Психолог Ксения Мосунова в беседе с «МК в Калининграде» подчеркнула, что формирование самостоятельности у детей – ключевой шаг к их ответственности и уверенности в себе. Начинать этот процесс стоит уже с 2-3 лет, когда малыши активно проявляют желание «делать сам».
Возрастные этапы и задачи:
В 2-3 года используйте период «ясамканья», предлагая простые задачи: убрать тарелку, сложить игрушки, отнести грязные вещи. Главное – поощрять усилия, а не требовать идеального выполнения.
В 5 лет ребенок может отвечать за порядок в своей комнате, заправлять кровать, вытирать пыль, помогать кормить питомца или разбирать продукты. Важно не переделывать его работу при нем, чтобы не подорвать мотивацию.
В 7-10 лет дети способны выполнять более сложные постоянные обязанности: выгул собаки, мытье полов, приготовление простого завтрака, сбор портфеля и помощь младшим.
Правила безопасности:
Крайне важно исключить из детских обязанностей опасные поручения, такие как готовка на плите, использование ножей, работа с химическими чистящими средствами, а также задачи, связанные с финансовой ответственностью или жизнью и здоровьем других. Грамотное, поэтапное приучение к самостоятельности поможет вырастить уверенных в себе и ответственных взрослых.